COACH Y ENTRENADORES

Han quedado lejos los tiempos en los que se intentaba fichar al mejor entrenador posible para que tu equipo consiguiese el mayor número de victorias. Tiempos en los que las ayudas externas a los clubes les permitían invertir en jugadores y en entrenadores para ganar algunos partidos, o muchos, y así año tras año. Sin embargo, con la crisis, el baloncesto recuperó su realidad más dura, aquella en la que el dinero externo no entraba como antes, y había que hacer encajes de bolillos para cuadrar presupuestos. La competición de alto nivel no permite grandes alegrías a la inmensa mayoría de equipos, que sobreviven años más arriba y años más abajo de la clasificación pero lejos,....lejísimos de los títulos importantes. Así que sin quererlo, y no sé si sin saberlo, se ha ido creando un nuevo paradigma a la hora de fichar entrenadores; ya que, como el resultado no es verdaderamente importante (ni se baja, ni se sube, ni se ganan títulos), ahora hay que centrarse en la parcela económica....

Seguro que en estos últimos días habéis visto este video de la Liga Endesa Sin entrar a valorar lo que algún gurú de la interpretación facial y verbal podría extraer del entrenador del video, que serían muchísimas cosas, quiero centrarme en el proceso en sí de la relación jugador-aprendiz, entrenador-enseñante. ¿Alguno de vosotros conoce el significado de ZDP de Vygotski ? Apliquémoslo al mundo del baloncesto. La zona de desarrollo próximo (ZDP) se refiere al espacio, brecha o diferencia entre las habilidades que ya posee un jugador, en nuestro caso, y lo que puede llegar a aprender a través de la guía o apoyo que le puede proporcionar un entrenador o un par más competente. Por tanto, cuando me dispongo a entrenar a un jugador o equipo las tres grandes preguntas que debo hacerme son: ¿Qué y cuánto aprenderá ese jugador por sí solo esta temporada -sin mi ayuda-? ¿Qué y cuánto aprenderá ese jugador con mi ayuda? ¿Cuál es la diferencia entre ambas respuestas? Esa di...